CCOO Irakaskuntza | 11 February 2026.

OTSAILAK 11

Neskak eta Emakumeak Zientzian Nazioarteko Eguna

    Día Internacional de la Niña y de la Mujer en la Ciencia

    11/02/2026.
    Neskak eta Emakumeak Zientzian Nazioarteko Eguna

    Neskak eta Emakumeak Zientzian Nazioarteko Eguna

    Otsailaren 11n, neskatoek eta emakumeek zientzian erabateko parte-hartzea izatea bermatzeak duen garrantzia gogorarazten digu, ez bakarrik justizia sozialeko gai gisa, baita aurrerapen kolektiborako behar gisa ere. Zientziak eta teknologiak osatzen dute gure gizarteen oraina eta etorkizuna, eta biztanleriaren erdia ezagutzatik eta berrikuntzatik kanpo uzteak garapen soziala, ekonomikoa eta giza garapena mugatzea dakar.

    Aurrerapenak aurrerapen, neskek beren bokazio zientifiko eta teknologikoak baldintzatzen dituzten oztopoak eta estereotipoak aurkitzen jarraitzen dute. Emakumeen erreferente agerikorik ezak, genero-joerek eta gaitasun jakin batzuk gizonekin lotzen dituzten mezuen iraunkortasunak eragina izaten jarraitzen dute haien erabaki akademiko eta profesionaletan. Horregatik, funtsezkoa da emakume zientzialarien lana ikusaraztea eta neskek STEM arloetan duten jakin-mina, konfiantza eta parte-hartzea bultzatuko duten hezkuntza-inguruneak sustatzea.

    Testuinguru horretan, sare sozialek erronka bikoitza dute. Alde batetik, ezagutza zabaltzeko eta eskuratzeko tresnak izan daitezke; bestetik, bereziki neskei eta nerabeei eragiten dieten estereotipoak, presio estetikoak eta diskurtsoak erreproduzitzen dituzte, haien autoestimua baldintzatuz eta pentsamendu kritikoa eta ahalegin intelektuala baloratzen diren guneetatik urrunduz. Eduki sexistekiko esposizioa, desinformazioa edo jazarpen digitala hezkuntzaren eta gizarte-erantzunkidetasunaren ikuspegitik landu beharreko arriskuak dira.

    Emakumeek zientzian presentzia aktiboa eta aitortua izatea sustatzeak erreferente positiboak sortzen, aurreiritziei aurre egiten eta eredu askotarikoagoak eta inklusiboagoak eraikitzen laguntzen du. Genero-ikuspegidun hezkuntza zientifikoaren alde egiteak esan nahi du neskei zientzialari edo teknologoak imajinatzeko askatasuna ematea eta talentua generoak mugatzen ez duela bermatzea. Izan ere, zientzia berdinzaleagoa zientzia hobea eta gizarte zuzenagoa ere bada.

    CCOOirakaskuntzak emakumeek zientzian eta hezkuntzan duten funtsezko zeregina aldarrikatu du, berdintasunaren eta gizarte-aurrerapenaren eragile gisa. Beharrezkoa da neskengan bokazio zientifikoak bultzatzea, genero-estereotipoak ezabatzea eta ezagutzaren eta ikerketaren esparru guztietan parte-hartze osoa, askotarikoa eta berdintasunezkoa sustatuko duten hezkuntza-baliabideak bermatzea.