CCOO Irakaskuntza | 20 April 2024.

M8

04-03-2024

Banner M8M 2024

Banner M8M 2024

Gizarte Ekimeneko ikastetxeak

ELA, STEILAS, CCOO, LAB eta UGT sindikatuok akordioetara gerturatzeko giltzarriak jasotzen dituen dokumentua helarazi diote bai patronal bai hezkuntza Sailari

  • Asteleheneko mahaian patronalek aurkeztutako proposamena behin betiko eta definitibo gisa aurkeztu bazuten ere, giltzarri hauen baitako proposamen bat aurkez dezatela eskatzen diegu

27/03/2019.

ELA, STEILAS, CCOO, LAB eta UGT sindikatuontzat, pasa den Asteleheneko mahai negoziatzailean patronalek aurkeztutako proposamenean jasotako eduki eta planteamenduekin, Gizarte Ekimeneko ikastetxeetako egoerari irtenbide egokia emango dion akordioa erdiestea ezinezkoa da gaur gaurkoz.

Mahai negoziatzaileko bilera horretan patronalek erakutsitako jarrera itxia eta erakutsitako negoziaziorako borondate falta nabaria izan zen, aurkeztutako proposamena behin betiko eta definitibotzat joz eta negoziaketari inolako aukerarik eman gabe. Sindikatuon elkarrizketa eta akordio puntuak aurkitzeko eskaerei muzin egin eta proposamen hau aldaezina dela errepikatu zuten etengabe.

Honi gehitzen zaio orain arte Hezkuntza Sailak gatazka honi irtenbidea emateko erakutsi duen inplikazio eta parte hartze aktibo eskas eta ez nahikoa.

Sektore honetan ordezkaritza daukagun sindikatu guztiok ordea, behin eta berriro errepikatu dugun bezala, 10 urtez Lan Hitzarmena berritu gabe daramaten langileen oinarrizko eskaerei tajuzko erantzuna emango dioten edukietan sakonduz, akordioetara iristeko gure borondatea adierazi nahi diegu.

Beraz, ELA, STEILAS, CCOO, LAB eta UGT sindikatuok akordioetara gerturatzea ahabideratu dezaketen giltzarriak jasotzen dituen dokumentu bat helarazi diegu bai patronal eta bai Hezkuntza sailari ere.

Beraz, bai patronal eta bai hezkuntza sailari eskatzen diegu bakoitzari dagokion ardura bere gain har dezatela; Patronalei eskatzen diegu negoziaketarako borondatea erakutsiz Asteleheneko mahaian aurkeztutako proposamena atzera bota eta giltzarri horien baitan mugituko den proposamen berri bat aurkezteko; eta Hezkuntza Sailari gatazka honen irtenbidean inplikazio eta parte hartze aktibo eta erreala izan dezala.